Gegenstände (Höhere)

  • Allgemeines zum neuen Lehrplan

    Im neuen Lehrplan gibt es weniger Gegenstände, diese sind aber jeweils in mehrere Kompetenzbereiche untergliedert. So gibt es jetzt den Gegenstand Naturwissenschaften welcher die Kompetenzbereiche "Grundlegende physikalische Größen und ihre Messung", "Grundlagen der Chemie", "Chemische Technologie“, „Biotechnologie“, „Physikalische Phänomene und Methoden“ und „Naturwissenschaften, Umwelt und Gesellschaft“ umfasst. Die Schüler sollen nicht Lehrbuchwissen auswendig lernen sondern genau definierte Kompetenzen erwerben die sie in ihrem persönlichen Alltag anwenden können. Die einzelnen Gegenstände stellen hier ihre Kompetenzbereiche kurz vor:

    Veröffentlicht am January 26, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Baukonstruktion

    Der Gegenstand „BAUKONSTRUKTION“ unterteilt sich in folgende „Kompetenz“-Bereiche: -       „Grundlagen des Bauens“:  Hier geht es um die wesentlichen Zusammenhänge des Bauens, wie Bausysteme, Tragwerke, Nachhaltigkeit,… -       „Baustoffe“: Kennenlernen der Eigenschaften und Verarbeitungsmethoden der unterschiedlichen Baumaterialien (auch „New Materials“), sowie Grundlagen der Baustoffnormen. -       „Baugrund“: Analyse und Bewertung der Bodenarten. Bodenverbesserungs-Maßnahmen. -       „Bauelemente“: Grundlagen von bautechnischen Konstruktionsverfahren sowie Planungs- ...

    Veröffentlicht am January 25, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Tragwerke

    Der Gegenstand "TRAGWERKE - STATIK" beschäftigt sich mit der Lösung von statischen Aufgaben des Bauwesens unter Zuhilfenahme von rechnerischen und zeichnerischen Lösungsmethoden. Ziel ist es einfache Bauwerke und Bauteile entsprechend ihrer Beanspruchung bemessen (dimensionieren) zu können. Die Teilbereiche des Unterrichts umfassen: „Grundlagen” Zusammensetzung und Zerlegung von Kräften, Gleichgewicht, Schwerpunktbestimmungen, Standsicherheit, kennenlernen von Belastungsarten, Lastaufstellungen „Stabstatik” Berechnung der Auflagerreaktionen und Schnittgrößen ...

    Veröffentlicht am January 24, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Baubetrieb

    Dieser Gegenstand befasst sich mit folgenden Themenbereichen: - den Grundlagen des Projektablaufes incl. der dabei beteiligten Personen und Behörden, - den unterschiedlichen Arten und Einsatzmöglichkeiten von Baumaschinen, - der Verfassung von Ausschreibungen samt Durchführung der normgemäßen Leistungsvergaben - dem Arbeitnehmerschutz incl. Sicherheits- und Gesundheitsschutzplan - den Grundlagen der Kalkulation und Kostenermittlung - den kaufmännisch - rechtlichen Zusammenhängen samt Vertragswesen, - der Betriebsorganisation und Mitarbeiterführung.

    Veröffentlicht am January 23, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Gestaltung und Baukultur

    Der Gegenstand „Gestaltung und Baukultur“ unterteilt sich in folgende „Kompetenz“-Bereiche: -       „Grundlagen des Gestaltens“: Hier werden die wesentlichen Zusammenhänge des Gestaltens wie Form, Struktur, Raum, Ordnung, Farbe und Ähnliches vermittelt. -       „Handzeichnen“: Durch einfache erste Zeichenübungen lernen die Schüler die Materialien und Methoden des Skizzierens  und der  Lehre der Farben kennen. Diese Fähigkeiten werden dann vertieft beim ...

    Veröffentlicht am January 22, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Infrastruktur

    Der Gegenstand Infrastruktur vereinigt die Bereiche Grundbau, Wasserbau, Vermessungswesen und Verkehrswegebau vom 3. bis zum 5. Jahrgang. BODEN und WASSER stehen im Mittelpunkt der Ausbildungsinhalte und zwar im Hinblick auf deren Eigenschaften, Nutzungsmöglichkeiten und Schutzbedürfnissen. Die Themen nachhaltige Energiegewinnung durch Wasserkraft und Erdwärme, Schutz der Lebensräume vor Überschwemmung und Erdbewegungen, naturnaher Flussbau, energetische und stoffliche Verwertung von ...

    Veröffentlicht am January 21, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Umwelttechnologie

    Unsere Ökosysteme „Luft, Wasser und Boden“ werden in diesem fachspezifischen Gegenstand im 4. und 5. Jahrgang durchleuchtet. Unser Ziel ist es Umweltschäden zu vermeiden und geeignete Sanierungsmaßnahmen zu planen. Mit Hilfe von chemischen Nachweisreaktionen und instrumenteller Analytik werden Wasser-, Luft- und Bodenqualitätsbestimmungen durchgeführt.  Daher wird gemeinsam mit der "Ökologie" und dem Fach Naturwissenschaften in allen Bereichen der Fachtheorie ein Verständnis für die Strukturen und ...

    Veröffentlicht am January 20, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Baupraxis und Produktionstechnik

    Bauhof Die Schüler werden am Bauhof in Gruppen aufgeteilt und erlernen die handwerklichen Tätigkeiten in der Maurerei und Zimmerei. Sie beginnen mit dem herstellen von Mauerwerken aus klein-und mittelformatigen Steinen. Diese werden Verputzt und mit verschiedenen Oberflächen beschichtet, teilweise werden auch WDVS  aufgebracht. Die zugehörige Materialkunde, deren Verarbeitung mit den Maschinen und Werkzeugen ist Teil der Ausbildung. Verschiedene Versetzarbeiten sowie Abdichtungen und die ...

    Veröffentlicht am January 19, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Religion

    Der Religionsunterricht (evangelisch und katholisch) an der Abteilung Umwelttechnik hat das Ziel, einen Beitrag zur Allgemeinbildung und Persönlichkeitsbildung der  Schülerinnen und Schüler zu leisten. Zentrale Themen sind daher zum Beispiel: christliche Religion und Weltreligionen, christliche Prägung der europäischen Geschichte und Kultur, Auseinandersetzung mit wesentlichen ethischen Fragen, Religion im Alltag und persönlichen Leben. So lernen Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht  und auf Exkursionen Religion in verschiedensten Formen wahrzunehmen, zu deuten und mitzugestalten. Sie ...

    Veröffentlicht am January 18, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
  • Deutsch

    Die Absolventinnen und Absolventen einer HTL sollen nicht nur über die Fachkenntnisse und Fertigkeiten verfügen, die zur Ausübung ihres Ingenieurberufes erforderlich sind, sondern auch 1. gute kommunikative Fähigkeiten und 2. kulturelles Wissen und Verstehen sowohl für ihre Berufspraxis als auch für alle nur möglichen Universitätsstudien und natürlich auch für ihr privates Leben erlangen. Ad 1. Der Deutschunterricht an der HTL übernimmt nun die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern die  ...

    Veröffentlicht am January 17, 2013 | By : | Categories : Gegenstände (Höhere) | 0 Comment
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